Estrutura Curricular
O Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Acadêmico, com Área de Concentração em Educação e Formação Humana, possui duas Linhas de Pesquisa:
MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO
a) Linha de Pesquisa Educação, Instituições Políticas Educacionais:
Estudos que problematizam as dimensões histórica, social e política da educação brasileira, tendo como pressuposto a multidisciplinaridade na compreensão. Investiga a formulação e implementação de políticas públicas, especialmente as educacionais, em diferentes configurações históricas; as
instituições escolares em seus diferentes níveis, modalidades e formas organizativas; as políticas educacionais afirmativas e os diferentes segmentos e sujeitos sociais, a formação de professores, o currículo, e as especificidades das escolas públicas brasileiras.
b) Linha de Pesquisa Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos:
Estudos dos saberes e das práticas que configuram a dinâmica das ações
educativas, tendo como pressuposto que os processos pedagógicos de ensino e de aprendizagem seguem determinantes sociais, culturais e históricos que, em diferentes contextos, promovem concepções de educação e de práticas educativas
também diferenciadas. Estudos investigativos de saberes e práticas que constituem os processos pedagógicos educativos; teorias do ensino e da aprendizagem; didáticas e metodologias de ensino; aprendizagem, processos e dificuldades; educação especial e educação inclusiva e educação e imagem.
c) L3 – ESC – Linha de Pesquisa – Educação, Sociedade e Cultura
Compreende estudos e investigações que problematizam aspectos históricos, sociais e culturais constituintes do pensamento educacional e das práticas educativas. Abrange estudos e pesquisas sobre concepções e práticas socioculturais/educacionais; modalidades educativas de diferentes segmentos e sujeitos sociais, destacando temáticas relacionadas à sociabilidade e às formas de subjetividades; a diversidade cultural, processos midiáticos e as tecnologias de informação e comunicação; desigualdade social, desigualdade educativa e diversidade sócio/cultural de classe, gênero, etnia e outros; a história social e institucional do pensamento educacional e das práticas educativas em tempos e espaços diferenciados.
Cronograma
| Etapas | Datas |
| Publicação do Edital | 09/10/2024 |
| Inscrições | 10/10/2024 a 31/01/2025 |
| Homologação das inscrições | 04/02/2025 |
| Primeira etapa - análise do projeto e do currículo - eliminatória | 05/02/205 |
| Divulgação do resultado da primeira etapa | 05/02/2025 |
| Segunda etapa - entrevista – arguição e análise do pré-projeto e da trajetória acadêmica - eliminatória | 10 e 11/02/2025 |
| Terceira etapa - classificação dos candidatos aprovados e divulgação do resultado final | 14/02/2025 |
| Divulgação do resultado final | 14/02/2025 |
| Matrículas | 17/02/2025 a 07/03/2025 |
| Início do semestre letivo |
Estão sendo oferecidas 35 vagas a serem preenchidas na Linha de Pesquisa Educação, Instituições e Políticas Educacionais – L1 EIPE e na Linha de Pesquisa
Educação, Cultura, Teorias e Processos pedagógicos – L2 – ECTPP.
Os candidatos aprovados, mas não classificados em razão do número de vagas, serão admitidos como suplentes. Surgindo novas vagas, por desistência ou não efetivação de matrícula, os suplentes serão chamados por ordem de classificação.
As etapas de avaliação do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Acadêmico, do Centro Universitário Mais – UniMais será realizado no período de 12 a 19 de agosto de 2024, em 3 (três) fases:
1ª fase: Análise documental do Currículo registrado na Plataforma Lattes – CNPQ (eliminatória),
2ª fase: entrevista – arguição oral do candidato sobre o Projeto de Pesquisa e o Memorial Acadêmico (eliminatória) e
3ª fase: Classificação dos candidatos aprovados – análise final do desempenho do candidato durante a arguição oral, do Pré-projeto de Pesquisa, do Memorial Acadêmico e do Currículo (classificatória).